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Educar por competencias, ¿que hay de nuevo?

“Se está configurando un modelo pedagógico, al menos un discurso alimentado por las discusiones sobre indicadores, valoración de resultados, reclamando el ajuste a un mercado laboral imprevisible, planteando disquisiciones acerca de en qué se diferencia u
  • ISBN 9788471125286
  • Nº PÁGS 236
  • AÑO 2008
  • EDITORIAL MORATA

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